kurs deneyimlerimi yansıtmak

Bu kurs boyunca öğrendiklerinizden hangisinin öğrencilerinizin daha kalıcı öğrenmesi üzerinde daha büyük bir etki yapacağını düşünüyorsunuz?

Kursta öğrendiğim planlama sürecini ve değerlendirme araçlarını doğru ve etkili kullanmam sayesinde öğrencilerimin daha kalıcı öğrenmesini sağlayabileceğimi düşünüyorum.Ayrıca bu süreçte 21 yüzyıl becerilerini kullanmanın faydasının çok büyük olduğunu düşünüyorum.

Öğrenci Projelerinin Gösterimi

• Bu gösterim fikirlerinden hangilerini sınıfınızda kolayca uygulayabilirsiniz?
• cevap:Küçük grup,dönüşümlü istasyon,eşleş-paylaş
• Öğrencilerinizi etkili bir gösterime hazırlamak için ne yapmanız gerekmektedir?
• cevap:Öncelikle hazırladıkları ürünleri düzenli olarak denetlemem eksik yada yanlış giden taraflar için dönüt vermem gerekir.bu çalışmanın sağlıklı biçimde tamamlanmasını saplar.Sunum içinse yapa-cakları işte beklentimin ne olduğunu nasıl bir yol izlemeleri gerektiği konusunda öğrencileri aydınlatmam gerekir.
• Öğrencilerinizin arkadaşlarına yapıcı geribildirim vermelerini nasıl sağlayabilirsiniz?
• cevap::yapacakları eleştiride kursta da kullandığımız bir metod olan yanlızca eleştiri yapmaları değil öneri geliştirmelerini sağlamalı ve izzleyecekleri yöntemin aşağıda ki gibi olması konusunda sürekli telkin vermeliyim.Üç soru sorun.İki yorum yapın.Bir öneri getirin.
• Öğrencilerinizin çalışmalarını geliştirmelerinde arkadaşlarından aldıkları geribildirimleri ve kendini değerlendirme sistemlerini kullanmalarını sağlayacak ne tür stratejiler kullanabilirsiniz?
• cevap:denetim listeleri ve anketler

Başarılı Bir Projeyi Uygulamak

• 21. yüzyıl becerilerini kullanmak.

Başarılı bir projeyi uygulamada öğrenciden beklediğim belli başlı davranışlar olması ve günümüzün gereksinimlerine uyması şarttır.21. yüzyıl becerileri olarak adlandırdığımız bu beceriler öğrenci merkezli olan bir eğitimin gerçekleşmesinde çok önemli bir yeri vardır.Öğrencinin düşünme becerileri ve sorgulama kabiliyeti gerçekleştirilen çalışmanın kalıcı olmasını sağlar ve verimliliğini artırır.

• beklentiler,anahtar görevler ve sorumluluklar

Projenin tasarım aşamasında beklentilerin ve hedeflerin sınırlarının çizilmesi şart.Yoksa programlı ve kaliteli bir sürecin gerçekleşmesi mümkün değil.

modül 6 da öğrendiklerim

• Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
• cevap:Evet yardımcı oldu.Öğrencilerin algılama farklılıklarının öğrenme içindeki önemini daha iyi anlamam öğrenme sürecinde farklı öğrenme tarzlarının farkında olmamı ve bu yönde araçlar geliştirmemi sağladı.
• Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
• cevap:Bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurarak onlara uygun strateji ve araçlar geliştirerek.
• Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
• cevap:Öğrenme esnasında ve sonrasında öğrenme işleyişe birebir katılımını sağlayacak araçlar geliştirerek.

modül 5 öğrendiklerim

• Bu modül öğrenci merkezli değerlendirmenin nasıl gerçekleştirilebileceği konusunda yardımcı oldu mu? Nasıl?
  
• cevap:evet.hazırladığım öğrenci örneğinden faydalanarak hazırladığım değerlendirme tablosu sayesinde öğrenciyi değerlendirme sürecine nasıl katacağımı ve bu süreçte yaşayabileceğim sorunlar karşısında deneyim kazandım.Aynı zamanda hazırladığım üzite planında ki eksiklikler hakkında fikir sahibi oldum.
• Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
  
• cevap:Bunu yapabilmek için öncelikle değerlendirme araçlarımı iyi seçmeli ve istediğim kazanımı değerlendirmek için yeterli olup olmadığından emin olmalıyım.tabi uyguladığım araçların öğrenmenin her sürecinde kullanılması ve eksikliklerin hemen saptanıp o anda düzeltilmesi gerekir.
• Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
• cevap:akran bildirimi kullanarak bunu gerçekleştirebilirim.ayrıca hazırladığım değerlendirme formlarını doldurtabilirim.

Modül 4’de Öğrendiklerim

Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?

CEVAP:Yapacakları araştırmalarda ve elde ettikleri verileri paylaşmada ayrıca öğretici olarak net üzerinden gelişimi takip etmede yardımcı olacaktır

Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?

CEVAP:öğrencinin geçeceği süreci bir adım önce geçerek ünite planını geliştirmede

Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?

CEVAP:beklediğim davranışları ve öğrenme sürecini daha net hale getirerek bunu da zaten öğrenme örneği ile sağlamış olacağım

“Modül 3’de Öğrendiklerim”

• Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?
• cevap: Evet.Kendi yapacakları araştırmalarla görsel malzemelerin de yararıyla kalıcı öğrenmenin gerçekleşeceğini düşünüyorum.Aynı zaman da kullanılan diğer araçlarla aralarında ki iletişim sayesinde akrandan öğrenmede gerçekleşecektir.Ayrıca birbirlerinin çalışmalarını görme ve eleştirme fırsatı da bulacaklardır.
• Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
• cevap:Araştırma yapmada wikilerle ortak ürün sunmalarını sağlama anlık ileti ve görüntülü görüşme ile kısa sürede dönüt alma bloglar ile öğrenileni denetleme ve eksikliklerin farkına varmada kullanılabilir.
• İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?
• cevap:kullanım koşulları ile ilgili veli ve öğrenciler için bilgilendirici döküman hazılayarak,filtreleme ve güvenlik duvarı kullanarak sürekli gözlem yaparak,uzaktan bağlantı ile gözlemleyerek